10 almindelige hundeuddannelsesfejl

Træner du din hund på den bedst mulige måde? Det faktum, at du overhovedet træner din hund, betyder, at du gør noget rigtigt. Lad ikke mindre uheld komme i vejen. Selvom de kan virke ubetydelige, kan du blive overrasket over at vide, at visse faktorer kan bremse din hunds fremskridt.

Her er de mest almindelige fejl, folk begår under hundetræning. Er du skyldig i nogen af ​​disse hundetræningsfejl?

  • Venter for længe på at begynde at træne

    Træning skal begynde i det øjeblik din hund kommer hjem med dig, uanset hans alder. Vent ikke, indtil han bliver ældre og udvikler dårlige vaner. Hundetræning er ikke det samme som adfærdshåndtering. I hundetræning er målet at forme din hunds opførsel og lære din hund, hvordan man reagerer på specifikke sætninger.

    Unge hvalpe er måske ikke klar til at lære avancerede handlinger, men du skal begynde at arbejde med hustræning og grundlæggende kommandoer. Over tid vil du knytte et dybere bånd med din hund. Han vil modne og vænne sig til rutinen i træningspas. Derefter kan du prøve sjove ting som hundetricks og avanceret træning, som agility eller dyreassisteret terapi.

  • Ikke træning nok

    Træning er ikke noget, du gør én gang, og du er færdig. Du får de bedste resultater, hvis du træner din hund regelmæssigt, selv når han har mestret og handling eller signal. Vælg en ting at arbejde på ad gangen og hold korte, produktive træningspunkter mindst to til tre gange om ugen. Find sjove nye ting til at lære din hund, men gentag lejlighedsvis de gamle grundlæggende.

    Din hund er aldrig rigtig færdig med at træne. Ideelt set vil du altid træne din hund, selv når han eldes. Løbende træning kan hjælpe med at holde din hunds færdigheder skarpe. Træningssessioner er også sjovt for din hund og en god måde for jer at binde på.



  • At tage en 'One-Size-Pits-All'-tilgang

    Læs ikke bare en bog om hundetræning, og vælg, at det er alt hvad du har brug for at vide. Det samme gælder for at tale med en ven, du har, der kender hunde. Der er mange vellykkede hundetræningsstilarter og programmer derude, men ingen to hunde er nøjagtigt ens. Nogle gange er du nødt til at tage råd fra flere kilder og bruge al information til at udvikle dit eget træningsprogram.

    Prøv et par forskellige ting med din hund, og se hvad der fungerer. Kombiner forskellige træningsformer for at tilpasse en plan, der passer til dig og din hund. Du vil måske endda prøve et par forskellige træningskurser. Giv ikke op for hurtigt, men vær ikke bange for at skifte ting op, hvis noget ikke fungerer.

  • uoverensstemmelse

    Konsekvente svar er vigtige for hundetræning på alle niveauer. Når du er inkonsekvent i træning, forvirrer du din hund. Du kan også finde dig selv ved et uheld at styrke uønsket adfærd.

    Lad os sige, at du laver en regel om, at din hund ikke er tilladt i sofaen. Snart finder du dig selv at gøre en lejlighedsvis undtagelse og lade ham der oppe af en eller anden grund. Hvis du vender dig og bliver vred på ham for at være i sofaen, forstår han ikke, hvorfor det er tilladt et øjeblik og ikke det næste.

    Tiggeri er et andet eksempel på denne fejltagelse. Hvis din hund aldrig får mad fra folk, der spiser, vil han ikke udvikle vanen med at tigge. Han kan prøve det et par gange i starten, men ved at ignorere din hund eller sige 'gå til dit sted' vil det afskrække tiggeri. Men hvis nogen giver ham lidt mad, forbinder han tiggeri med en belønning og fortsætter med at tigge i fremtiden.

    Et andet eksempel på inkonsekvens er at belønne din hund, når han 'slags' gør noget. Hvis du træner din hund til at lægge dig, belønner du ham, når hele hans krop er på jorden. I fremtiden, hvis du giver ham en belønning for at 'lægge dig' FØR at hele hans krop er på jorden, bliver du inkonsekvent. Næste gang du siger 'liggende', kan han blive forvirret og give dig den ufuldstændige version igen.

    Fortsæt til 5 af 10 nedenfor.
  • utålmodighed

    Hundetræning tager tid, og hver hund lærer i et andet tempo. Prøv ikke at blive stresset eller frustreret, fordi din hund ikke griber ind i noget. Dette vil kun forværre tingene, fordi din hund sandsynligvis bliver stresset eller frustreret.

    Hvis din hund kæmper for at lære noget, skal du overveje, om dette er et godt tidspunkt at træne. Er sessionen gået for længe? Husk at holde hunde-træningssessioner korte (ca. 10 til 15 minutter) og slutt på en positiv note. Eller du kan prøve at nedbryde adfærden i mindre dele og træne dem hver for sig. Handlingen / køen 'roll over' trænes ofte i trin af netop denne grund.

    Næste gang du finder dig utålmodig, skal du kontrollere tiden. Hvis det har været længe nok (eller hvis din hund synes frustreret eller uinteresseret), skal du blot pakke tingene op med en let handling, du ved, at din hund kan udføre. Sørg for at slutte med en positiv note, selvom det betyder, at du går tilbage til situe. Senere kan du prøve at opdele træningen i mindre dele.

    Her er et andet eksempel på utålmodighed: Du beder din hund om at sidde, og han gør det ikke. Så fortsætter du med at sige ordet 'sidde', og han sidder sidst efter 3 til 5 gange med at sige sidde. Derefter belønner du ham med en godbid. Grundlæggende lærer du ham, at kommandoen blot var et forslag, og han kan vente med at sidde, indtil du siger det 5 gange. I stedet skal du konstant sige kommandoen en gang og vente på resultatet. Hvis din hund ikke overholder det første, skal du vente i flere sekunder og starte fra starten (først få hans opmærksomhed).

  • Hård disciplin

    De fleste moderne hundetræner er enige om, at brug af straf i hundetræning ikke er særlig effektivt. Generelt er hunde mere tilbøjelige til at prestere til belønning via positiv hundetræning. Brug af milde aversives (som sprayflaske eller en øre kan) kan være nyttigt i nogle situationer og har ikke en tendens til at forårsage skade. Imidlertid kan andre ting skabe en farlig situation. Hård disciplin involverer handlinger som råben, rammer, alpha-ruller, stirrer ned, griber fat i halsen og snorker. Disse handlinger kan få konsekvenser.

    • De kan fremkalde en aggressiv reaktion fra din hund og sætte dig eller andre mennesker i fare.
    • De kan få din hund til at blive bange.
    • De kan resultere i fysisk skade på din hund.

    Hvis du synes, at hård disciplin er nødvendig, så du kan 'hævde dominans' over din hund, så gør du det hele forkert. Forestillingen om mennesker som 'pakkeleder' er forældet og stammer fra unøjagtig forskning om hunde og ulve. Tag dig tid til at gøre din research og lær, hvordan du virkelig kan tjene din hunds respekt. Træningsprocessen skal være en sjov måde at binde til din hund, ikke en mobningssession.

  • Forkert timing

    Din hund ved ikke, at han har gjort noget rigtigt, medmindre du fortæller ham på en måde, han kan forstå. Her er hvor positiv forstærkning og timing kommer ind. Mange undervisere foreslår at bruge et klik eller et kort ord (som 'ja') til at markere den ønskede adfærd. Derefter skal du straks følge op med en belønning for at være sikker på, at det er knyttet til klikkeren eller ordet. Sørg for, at alt dette sker meget hurtigt (inden for et sekund eller to). Hvis belønningen kommer et par sekunder for sent, kan din hund muligvis forbinde tildelingen med en anden handling. Positiv forstærkning er især vigtig under den tidlige træning, når du prøver at få din hund til at forbinde handlinger med køord.

    Det samme gælder når det gælder at korrigere din hunds uønskede opførsel. Hvis du vælger at bruge aversiver (som bør være mild og holdes på et minimum eller undgås helt), skal du sørge for at introducere aversiven med det samme, når handlingen finder sted. Hvis din hund tisser i huset, og du ikke fanger ham, før han er færdig, er der intet, du kan gøre. Enhver straf efter dette vil blive forbundet med noget andet (IKKE handlingen med at tisse i huset). Din hund lærer muligvis at være bange, når der er tiss på gulvet, men han lærer faktisk ikke at udføre handlingen, medmindre du fanger ham i handlingen.

  • Styrke den forkerte opførsel

    En af de mest almindelige fejl, der er foretaget i hundetræning, er ved en fejltagelse at styrke uønsket adfærd. Du kan måske ikke engang tænke på det som belønning eller forstærkning. Eksempler inkluderer at trøste din hund, når han er bange, lade ham i huset med det samme, når han bjælker, eller endda give ham en streng høring, når han ikke opfører sig.

    Vores hunde er sociale væsener, der søger vores opmærksomhed. At give opmærksomhed af enhver art kan fortælle din hund, at hans nuværende opførsel er god og bør fortsætte. For mange hunde er selv negativ opmærksomhed bedre end slet ingen. Hvis din hund laver noget uønsket, som at hoppe op på dig, klynke eller tigge, er det bedste du kan gøre at nægte opmærksomhed, indtil opførslen stopper.

    Bemærk:Hvis den uønskede opførsel er selvudgivende, såsom at tygge møbler eller komme i papirkurven, er det ikke den bedste idé at ignorere din hund. Ret i stedet din hund opmærksomhed på en sund aktivitet, der belønner, såsom at lege med et legetøj eller gennemgå træningsøvelser.

    Fortsæt til 9 af 10 nedenfor.
  • At kalde din hund til dig for noget ubehageligt

    Ønsker du at gå til en person, hvis du vidste, at du ville komme i problemer, blive råbte eller få nogle andre dårlige ting? Selvfølgelig ville du ikke, og heller ikke din hund. Hver gang du kalder din hund til dig for at gøre noget ubehageligt, straffer du ham i bund og grund for at vende tilbage til dig. Til sidst vil det afskrække din hund fra at komme, når han bliver kaldt. At have en stærk tilbagekaldelse er en af ​​de vigtigste ting, du kan lære din hund. Ikke ødelæg det med denne fejltagelse.

    Hvis du er nødt til at gøre noget, som din hund ikke kan lide (f.eks. Et bad eller en negletrim), skal du bare gå og hente ham i stedet for at ringe til ham. Hvis du er vred på noget, så prøv at berolige dig, inden du udsteder nogen form for kommando / signal til din hund. Husk, at din hund ikke lærer noget af at blive straffet eller råbe efter, at den uønskede adfærd allerede er opstået.

  • Undlader at bevise opførsler

    At bevise en adfærd betyder at øve den i forskellige omgivelser med forskellige distraktioner. Så mange mennesker glemmer denne essentielle del af hundeuddannelsesprocessen. Når din hund har lært at sidde i din stue, er alt, hvad han ved, at sidst betyder 'læg min bund på jorden i stuen.' Når du er i haven eller i parken og andre hunde er i nærheden, betyder ordet sidst muligvis lidt eller intet for ham. Nogle hunde er bedre til at generalisere end andre. De fleste træner meget bogstaveligt.

    Når du begynder at træne en handling, skal du begynde i en stille, kontrolleret indstilling. Gå derefter til forskellige placeringer med hver session og øg antallet af distraktioner gradvist. Dette vil virkelig hjælpe med at finjustere din hunds reaktioner på dine signaler.